현명한 온라인 강사들이 맹세하는 5가지 교육 전략은 다음과 같습니다. 또한 다음을 사용하여 웹에서 방향을 전달하는 데 점진적으로 확신을 가져야 할 수도 있습니다 송도 독학재수학원.
1. 스터디 로비 플리핑
“전통적인” 담임에서는 수업 시간 중에 활동이 제시되고 학생들이 주제를 이해하고 있는지 확인하기 위해 “숙제” 과제가 주어질 수도 있습니다. 반면에 반전된 조사 복도에서는 수업 전에 활동을 준비하도록 진심으로 권장됩니다. 여기에는 강좌 자료를 면밀히 조사하거나 적절한 과제를 모두 검토하려는 노력을 제쳐두는 것이 포함될 수 있습니다. 거기서부터 수업 시간은 활동을 더욱 분석하고, 생각을 공유하고, 학부생들이 역동적인 학습 환경에 참여할 수 있도록 힘을 실어주는 데 사용됩니다.
온라인 조사 로비에서 뒤집기는 다양한 방식으로 작동할 수 있습니다. 예를 들어, 특정 조사 또는 연습을 완료하기 위해 학부생을 배정하는 것을 고려하십시오. 거기에서 시작하여 온라인 거래를 시작합니다(동적으로 또는 정방향 및 역방향 설명 방법을 통해). 여기서 학부생은 활동에 대해 더 자세히 알아보고 우호적인 교류를 제공하며 자신만의 고유한 이해를 제공하도록 요청됩니다. 이 방법을 사용하면 논리적으로 확장된 학습 조건을 만들고 검사 중인 주제에 대한 점진적으로 중요한 인식을 지원할 수 있습니다.
2. 마인드 매핑
마인드 매핑은 아마도 소셜 이벤트에서 시각적 학부를 위해 실행하는 최고의 온라인 교육 프레임워크 중 챔피언일 것입니다. 마인드맵은 분석을 위한 가이드, 정보 정리 기술, 심지어는 작업을 위한 발판으로 사용할 수 있는 관련 묵상과 생각의 개요입니다. 이는 강사가 조사 로비 대화를 분류하고, 고려 사항을 설명하고, 학부생에게 중앙 아이디어를 지속적으로 전달하는 데 도움이 됩니다. 문제의 사실은 복잡한 생각이나 문제를 복잡하지 않게 만드는 것입니다.
학부생의 관심 포인트는 그것이 생생하고 기본적이며 중심 생각에 대한 고려 사항을 “잠수”하고 중심 아이디어를 달성하기 위해 부인할 수 없는 해결책에 도달할 수 있도록 권한을 부여한다는 것입니다. 온라인 과정에서는 학부생들이 자신만의 마인드 맵(종이 또는 전자 매핑 프로그래밍을 사용하여)을 만들고 이를 나머지 학급 학생들과 함께 제공하여 숙고와 이해를 더 쉽게 공유할 수 있는지 고민할 수 있습니다. 마인드 매핑은 다음과 같은 경우에 이상적입니다.